Lime Madrid. Juan Carlos Rico. Comunicación

RETÓRICA. Disciplina que estudia la forma y las propiedades de un discurso.

ERÍSTICA. Es el arte del conflicto y del debate, de persuadir y convencer.

Decir lo que sentimos, sentir lo que decimos, concordar las palabras con la mente (Séneca)

En esta tercera sesión dedicada a la comunicación, no podía faltar su parte final después de haber reflexionado sobre la organización de los proyectos y el análisis de lo esencial: saberlos explicar correctamente.

En la sesión de ayer se expresaron claramente dos problemas que tiene que ver con el intento de explicar la esencia del trabajo: uno se debe a la información teórica y otro a la información gráfica.

¿Qué hago con tantos datos imprescindibles?

Para llegar en cada proyecto al punto actual se ha manejado una ingente documentación, mucha de la cual es imprescindible para entender la propuesta. Qué hacer en este caso cuando se tiene un tiempo limitado de exposición.
El grupo 4º de mobiliario y, concretamente, Marta expuso toda una reflexión sobre la ergonomía, la antropología biológica y la antropología del movimiento, base de la comprensión de su propuesta de estructuras para el movimiento del visitante.

En el grupo 6º, Nerea nos relató la importancia que tiene para ellas el poder explicar cómo ha sido su desarrollo y metodología del proyecto que han llevado a cabo, lo que exigía explicar los nueve puntos que lo componen.

En tercer lugar, el grupo 3º, les ocurre otro tanto con su tema de Vitrinas 3D, que exigen una explicación pormenorizada de una serie de premisas para poder entender con claridad la complejidad del vidrio inteligente que están aplicando a dicho soporte.

A la conclusión que llegamos es que había de depurarse al máximo toda la información, jerarquizarla y explicarla coherentemente, permitiendo paralelamente que el oyente interesado pudiera conocerla pormenorizada en una dirección de internet.

Sobre la percepción del contenido

El segundo problema es visual o, dicho de otra manera, cómo puedo expresar de una manera gráfica lo que realmente quiero decir, qué imágenes, infografías o videos tengo que elegir, para que sean más eficaces; que tamaño han de tener en el poster para que se perciban bien, etc.

Jesús del grupo 2º que tiene una comunicación teórica (nos la explicó la última sesión), nos habló ayer de la estructura de su poster técnico y de un videomap que va a programar para tres vídeos que explican, ininterrumpidamente, su equipamiento técnico de la sala.

 

De nuevo el grupo 3º, expresó la dificultad del diseño de su poster en relación también con la complejidad de la teoría de la que hemos hablado antes. En este caso hay pues una doble preocupación entre la organización de la documentación y su aplicación práctica.

Presentación La vitrina 3.0. El vidrio interactivo

El grupo 5º, nos explicó con una demostración práctica su modelo de realidad aumentada incluyendo una explicación a través de un tablet, de cómo podía funcionar. En su caso están en un proceso de estructuración general de la propuesta, para exponerla dentro de la sesión de trabajo conjunta, por tanto pueden tener más tiempo y no están sujetos a unas limitaciones tan estrictas.

Presentación Célula expositiva

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Lime Madrid. Juan Carlos Rico. En la línea de salida

En mes y medio presentamos los proyectos en un congreso internacional, en dos meses acabamos las sesiones de trabajo, en tres meses la presentación del LIME MADRID en la reunión del ICAMT en Lisboa y posteriormente la publicación de todo el desarrollo de esta convocatoria en castellano e ingles; estamos en la línea de salida para emprender el sprint final.

Esta es la razón por la que todos los equipos reestructuran todo su trabajo para darle un contenido coherente, que pueda reflejar a la perfección tanto en las presentaciones en directo como en las publicaciones futuras y, todo el desarrollo de cada propuesta de una manera integral: dificultades, errores, avances y resultados.

GRUPO 3º. VITRINAS. Esfuerzo de síntesis. Su trabajo de va a desarrollar en estos tramos finales en la consecución de todas las investigaciones presentadas a lo largo de las sesiones de trabajo:

1.Estructura programática y valoración. Contiene los siete parámetros de análisis de su propuesta, que va desde la pregunta sobre es una vitrina, su origen y evolución, su incorporación al museo, hasta plantear su experimento con la VITRINA 3D, estudiando especialmente sus capacidades técnicas, su interactividad y su sostenibilidad.

2.Prototipo VITRINA 3D. Tras una evaluación de los puntos anteriores y la definición de las funciones que buscan, elaboran las características que tiene que tener: tamaño y formas, tecnología existente, cualidades y aplicación.

3.Proceso y cronograma, como resumen de tu todo su proyecto.

GRUPO 4º. MOBILIARIO. Tres en uno. Como ya saben nuestros seguidores este equipo plantea un único proyecto, pero debido a su planteamiento inicial se desarrolla en tres niveles interrelacionados, que son difíciles de estructurar tanto en su presentación oral como en la escrita, ya que no tienen una ordenación lineal. En la presentación en el congreso se hace a través de un póster y dos comunicaciones que intenté reflejar en el esquema de la bitácora del 27 del pasado mes en su primera parte. Ayer lo perfilaron un poco más:

Unas reflexiones conjuntas iniciales sobre la necesidad de dar otro carácter perceptivo de la presencia del mobiliario en la exposición, una prioridad de la estética sobre la estática, dilema histórico de este tipo de soportes y nunca resuelto satisfactoriamente: SIN MOBILIARIO. Para ello se plantean tres opciones:

a. Mobiliario integrado en la obra o a la inversa, en donde el artista intervendría activamente

b. Mobiliario integrado en el espacio a través del equipamiento de los Suelos Técnicos.

c. Mobiliario sinérgico y ergonómico, como potenciación del confort físico y psíquico del movimiento del espectador y de la aproximación de la obra.

GRUPO 2º. SOPORTES HORIZONTALES. Una nueva concepción técnica de la exposición. Su propuesta implica dos vertientes claramente separadas pero complementarias: por un lado la metodología y las posibilidades y por otro lado su aplicación práctica a la exposición, lo que ha hecho que en el congreso se le permita una comunicación para la primera y un póster para la segunda, como solicitó.

1.Sistemas estandarizados comprobados, que conforman la planificación, el trabajo en el taller y la comprobación virtual.

2.Estudio de cada uno de las partes: uniones, elementos estructurales: varas, bastidores, carriles, cables y cuerdas.

3.Materiales y técnicas, iluminación, conservación, protección, seguridad, etc.

4.Conclusiones. Construcción en seco, recuperación de materiales, montaje, desmontaje e itinerancia del equipamiento y la gran ventaja de que cada institución tenga un equipo estable (Raider) que pondrá a disposición de cada exposición para su múltiple utilización, pudiendo llegar a instalaciones de coste 0. Interesante, ¿no?

Presentación Una nueva construcción en los museos

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Lime Madrid 2017. Juan Carlos Rico. 1ª parte. Estímulos y articulaciones

En el LIME 2016 del año pasado consulté a distintos especialistas la idoneidad de compatibilizar la investigación con actividades externas relacionadas, como por ejemplo concursos, seminarios, etc. (ver Bitácoras 2016). En todas las opiniones quedaba claro que, a pesar del riesgo que suponía la interrupción de un proceso complicado, podía entenderse muy beneficioso por diversas razones: descanso puntual de la labor cotidiana, alejamiento del punto de vista habitual y compartirlo con otros profesionales. Intervinimos en un concurso y en un seminario internacional y el resultado fue, sin lugar a dudas, muy positivo.

Este año la próxima presentación en el congreso nos sirve indudablemente de estímulo, paro también implica una alteración del ritmo de trabajo diaria y una mayor dedicación de tiempo para articularla con el proyecto de investigación. En la sesión de trabajo de ayer (de la que hablaré en la bitácora de mañana) lo pudimos comprobar.

ARTICULACIÓN DE LA PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Como indicaba en la bitácora anterior (20. 09. 2017) va a constar de tres partes: teoría, metodología y resultados. De lo que quiero hablar ahora específicamente, es de la última: los proyectos prácticos.

En el LIME 2017 se han propuesto siete proyectos, realizados por cinco grupos: los más técnicos van en formato poster y los teóricos en comunicaciones. Todos ellos tienen una relación que es interesante conocer:

Formato poster

Grupo 2º / Grupo 4º. Son complementarios, ya que uno trabaja una estructura superior en el forjado del techo y otro lo hace en el forjado del suelo. La suma de los dos permitiría un equipamiento completo para la sala de exposiciones
Adaptación del equipamiento escénico al espacio expositivo.

Suelos técnicos. La integración espacial del mobiliario
Grupo 1º / Grupo 4º. Trabajan unas estructuras como soportes que muy bien pueden ser complementarias de los suelos técnicos
Del muro a la unidad espacial: una nueva estructura expositiva
Estos tres poster deberían ubicarse espacialmente juntos en el congreso

GRUPO 2º –> GRUPO 4º <– GRUPO 1º

Grupo 3º. Puede permanecer independiente, puesto que trata de un tema puntual, pero sería deseable su proximidad a los otros tres.

La vitrina 3.0. El vidrio inteligente como elemento interactivo dentro de las exposiciones.

Formato comunicación

Grupo 4º. Este equipo ha presentado el poster del que ya hemos hablado y dos comunicaciones, que están relacionadas directamente con él. Podríamos decir que son tres partes de un mismo proyecto.

Comunicación a: Mobiliario y ausencia de descanso, como base teórica del poster de los suelos técnicos.

Comunicación b: Evolución y recorridos expositivos, para cuyos planteamientos espaciales podría emplearse el sistema de los suelos técnicos.

Para la comprensión adecuada de los interesados del congreso, ha de haber una relación directa entre estos tres componentes:

Comunicación a –> Poster 4º <– Comunicación b

Grupo 6º. Pueden utilizar cualquiera equipamiento de los anteriores para llevar a cabo sus propuestas, pero su proyecto permanece independiente. Debe existir en todo caso una referencia explícita a los proyectos 1º, 2º y 4º

c. Comunicación en el espacio expositivo: estrategias y recursos artísticos. Una aproximación virtual.

Existe pues una coordinación entre todos las actividades que el LIME MADRID 2017 va a realizar en el Congreso internacional de “Los límites del arte”.

 

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Limemadrid 2017. Juan Carlos Rico. Comunicaciones

Hemos sido invitados a participar los próximos días 28, 29 y 30 de noviembre en el  promovido por el Consorcio MUSACCES, del que forman parte la Universidad Complutense, la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Dentro del cuarto apartado del Congreso, “Museo innovador en la era digital” , hay dos puntos: Los museos en la era de la información (de la educación) y la relación con la tecnología, que configuran la idea del Museo en siglo XXI y que llevan inexorablemente a la obligatoriedad de la investigación y la experimentación si queremos abrir nuevos caminos. Ahí es donde nosotros queremos aportar la experiencia del LIME MADRID.

Con la idea de tener una idea lo más completa posible, de lo que está suponiendo esta actividad, hemos planteado nuestra intervención en tres niveles:

Teoría. LIME MADRID 2016, 2017. Laboratorio de Investigación y experimentación museográfica. Metodología y resultados. Conferencia impartida por mí.

Praxis. A través de las comunicaciones se presentarán algunos de los proyectos realizados por sus autores, en la convocatoria presente.

Ayer en nuestra sesión semanal de trabajo, estuvimos trabajando conjuntamente los cinco equipos que van a presentar comunicaciones. Repasamos brevemente las propuestas y las discusiones a falta de las decisiones finales de la presentación:

COMUNICACIÓN 1ª. DEL MURO A LA UNIDAD ESPACIAL: UNA NUEVA ESTRUCTURA EXPOSITIVA. Sara Urriza, Paulina Lara

Desde mi punto de vista el proyecto realizado por este equipo tiene tres características importantes, una sobre el método de trabajo, ya que empelan la inducción, es decir, van de lo particular a lo general; el segundo de carácter conceptual, al plantearse que es un soporte expositivo, tercero el técnico al trabajar con una estructura móvil, flexible y ligera.

COMUNICACIÓN 2ª. ADAPTACIÓN DEL EQUIPAMIENTO ESCÉNICO AL ESPACIO EXPOSITIVO. Jesús Rodríguez Pedrosa

Siempre he pensado y, lo he reflejado en muchos textos, que teníamos que conocer con detalle como funcionaba el escenario, ya que podía aportarnos información técnica que nos ayudaría a resolver muchos de los problemas de la sala de exposiciones. Siempre tuve en mente trabajar con escenógrafos. En este momento este es, precisamente, el proyecto que desarrolla Jesús en el LIME MADRID.
COMUNICACIÓN 3ª. LA VITRINA 3.0: EL VIDRIO INTELIGENTE COMO ELEMENTO INTERACTIVO. David Gallardo, Silbia Idoate, Patricia Navarro

Este grupo se ha centrado en el estudio de la frontera de la vitrina: el vidrio, que además de conservar y proteger a la obra, las nuevas tecnologías le han dotado de muchas más posibilidades. Estudios de nuevas funciones y de la tecnología que lo permite aplicar, sin perder por ello, sus misiones tradicionales con respecto a la obra que guarda.
COMUNICACIÓN 4ª. SUELOS TÉCNICOS LA INTEGRACIÓN ESPACIAL DEL MOBILIARIO. Marta Martínez, Lucía L. Mendo, Juan Carlos Pavón

Este equipo ha trabajado bajo unas premisas comunes, que refleja el título anterior, pero por caminos paralelos, lo cual, puede acabar en la presentación de tres comunicaciones complementarias aunque con facetas diferentes del mismo problema. Ergonomía estática y dinámica, provocación de puntos de vistas diferentes de la obra, rampas y miradores, desaparición del mobiliario como elemento independiente, etc.

COMUNICACIÓN 5ª. COMUNICACIÓN, LENGUAJE E INFORMACIÓN EN LAS EXPOSICIONES. Lupe Cerezuela, Nerea Gil, Marina Suárez.

Posiblemente las técnicas de comunicación sean las más estudiadas y evolucionadas, ya que de ellas depende el establecimiento de una opinión establecida, el consumo y la manipulación de todo tipo. Sin embargo todos sus conocimientos no han sido nunca aplicados, en su parte VigRx Plus positiva, en el mundo expositivo. Del potencial del lenguaje, podríamos decir otro tanto (estructuralismo), así como del análisis de la información. Previamente a diseñar una cartela, una hoja de sala o un panel explicativo, hemos de resolver todos estos conocimientos básicos.

Metodología aplicada. Al coincidir con las fechas del Congreso, una de las sesiones de trabajo del LIME MADRID (29 de noviembre de 2017, de 18:30 a 20:30 en Alcalá 31) podría proponerse en el Congreso que aquellas personas interesadas, asistieran a ella, para ver como trabajamos.